暴风资源
剧情简介
教(jiāo )师或(📢)者说(🎚)学校经(jīng )常犯的(🖤)一(yī )个大(dà )错(📙)误就(🔽)是孤(gū )立看不顺(🥚)(shùn )眼(🎐)的(de )。比如，有一人考试(shì(🤛) )成绩(🤬)(jì )很差，常常不及(🆎)格，有(🎁)的(de )教师就经(jī(🔡)ng )常(🌦)以拖低班(bān )级(🌵)平(pí(🐂)ng )均分为名(míng )义，情(🧙)不自(🐘)禁发(fā )动其他学(xué )生(🗓)鄙视(🔷)他。并且(qiě )经常做(💤)出(chū(📂) )一个学生犯错(📧)全(quán )班受罪的(de )没(🖲)有师(🎴)德的事情(qíng )。有的教(jiā(♑)o )师潜(🚿)意识的目的(de )就是(⚽)要让(🖊)成绩差的学生受(🍦)(shòu )到其他心智(🙋)尚未(📕)(wèi )健全的学(xué )生(🏬)的(de )排(👒)挤。如果(guǒ )不是这样(yà(🔓)ng )，那(nà(🐜) )这件事情就做得(🔛)没有(🎺)(yǒu )意义(yì )了。 我(😵)深(⛸)信这不是一(yī(🥃) )个偶(👤)(ǒu )然，是多(duō )年煎熬的(🛹)结(jié )果。一凡却相(xiàng )信(🐲)这是(💄)一个偶然(rán )，因为(🏣)他(tā(😻) )许多朋友多年(🚟)煎(jiān )熬而没有(yǒ(🏷)u )结果(💱)，老枪却乐(lè )于花天酒(🌁)(jiǔ )地(🔝)，不思考此类(lèi )问(🌸)题。 我(🍙)(wǒ )说：没事，你说(⬇)(shuō )个地方，我后(😾)天回(🔤)去，到(dào )上海找你(🚆)。 说完(🚮)(wán )觉得自己(jǐ )很矛(má(🌛)o )盾，文(🚓)学这(zhè )样的东西(🗻)(xī )太(🖤)复(fù )杂，不畅销(🍡)了人家说(shuō )你写(😓)(xiě )的(👜)东西没有人看，太(tài )畅(🎣)销(xiā(🐕)o )了人家说(shuō )看的(🚀)人多(🤶)的(de )不是(shì )好东西(🐃)，中国不在少数的(de )作(🍲)家专家(jiā )学者希(🚑)望我(🌜)写的(de )东西再也(yě )没人(👖)看，因(🏘)为他(tā )们写的东(📯)(dōng )西(👀)没有人看，并(bìng )且(🦆)有不在(zài )少数(🔉)的研(💻)究人员(yuán )觉得《三(😌)(sān )重(🍃)门》是本垃圾(jī )，理由是(📫)像这(🧜)样(yàng )用人物对(duì(⌚) )话来(📃)(lái )凑字数的学(📓)(xué )生小说儿(ér )童(🧢)文(wé(🙈)n )学没有文学价值，虽(suī(🔸) )然我(🤰)(wǒ )的书往往几十(📜)页不(🌀)出(chū )现一(yī )句人(🏎)物对(duì )话，要对话(huà(🌞) )起来(lái )也不超过(💲)(guò )五(🎏)句话。因为我(wǒ )觉得人(📿)有(yǒ(🧠)u )的时候说话很没(🙅)(méi )有(🍔)意思。 当我在学校(🕷)里的(de )时候我竭(😋)(jié )尽(✌)所能想如何才(cá(🛍)i )能不(🍧)让老(lǎo )师发现自己喜(✖)欢(huā(🦗)n )上某人，等到毕业(📁)然后(💱)大(dà )家工作很(👕)长时间(jiān )以后说(👌)起(qǐ(🔽) )此类(lèi )事情都是一(yī(📟) )副恨(🤲)当时(shí )胆子(zǐ )太(🔈)小思(🔠)想幼稚的表情(qí(🙇)ng )，然(rán )后都纷纷表示(⛄)现在如(rú )果当(dā(🔌)ng )着老(🚘)师的(de )面上床都行(háng )。 尤(🌟)(yóu )其(🦏)是从国(guó )外回来(🎈)的中(🌏)国学(xué )生，听他(tā(🔥) )们说话时，我作(♌)(zuò )为(📋)一个中(zhōng )国人，还(👉)是连(🏍)杀(shā )了同胞的(de )心都有(🎧)。所以(🌖)只(zhī )能说：你(nǐ(🤽) )不是(🤹)有钱吗?有钱(qiá(🍱)n )干嘛不去(qù )英国(😎)?也不(🎖)是一样(yàng )去新西兰这(😋)样的(🌒)(de )穷国家?
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