剧情简介
孟行悠(💱)扪心自问，这感觉(jiào )好像不(bú )算很糟糕，至少比(bǐ )之前那(nà )种漂浮(fú )不定怀疑自己的感(gǎn )觉好上(shà(🍔)ng )一百倍(bè(✔)i )。 迟砚拿出没写完(wán )的练习(xí )册，翻(fān )开铺平，顺便回答(dá )：说得(dé )对。 孟(mèng )行悠伸手往后面(🍘)讲(jiǎng )台指(🦀)去(qù )，重复(fù )道：这里太近了，看不出(chū )来，你(nǐ )快去讲台上看看。 贺勤说(shuō )的那番话越想越(🍯)带劲，孟(mèng )行悠还(hái )把自己整得有些感动，坐(zuò )下来后(hòu )，对着迟砚感慨颇(pō )多：勤(qín )哥一个(gè )数学(⏸)老师口才(😨)不比(bǐ )许先生(shēng )差啊，什么‘教育是一个(gè )过程，不是一(yī )场谁输谁赢的比赛(sài )’，听(tīng )听(🤥)这话(huà )，多(🚄)酷多有范，打(dǎ )死我我(wǒ )都说不(bú )出来。 孟行悠说一(yī )半留一(yī )半：他(tā )跟霍修厉先约好(⏸)的(de )，拒绝(jué )了也正(zhèng )常，先来后到嘛。 孟行悠(yōu )伸手往后面讲台指去，重(chóng )复道：这里太近了，看不(bú )出(🎀)来，你快去(qù )讲台上看看。 贺勤(qín )赔笑，感到头(tóu )疼：主任，他们又(yòu )怎么了(le )？ 这里(lǐ )是视角盲区，从外(🎅)(wài )面窗户(🥁)(hù )瞧不见(jiàn )，除非从前门进教(jiāo )室。 这(zhè )点细微(wēi )表情逃不过迟砚的(de )眼睛，他把手(shǒu )放在景(🐵)宝的头上，不放过(guò )任何一(yī )个让他跟外界接触(chù )的机会(huì )：悠崽跟你说话呢，怎么(me )不理？
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